在日常生活中，我們都在接觸垃圾，同時(shí)也在制造垃圾，那么這些垃圾的最終歸宿流向哪里？垃圾分類(lèi)真的有必要嗎？——帶著這些疑問(wèn)，2017年11月25日上午湖州吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生會(huì)骨干和優(yōu)秀學(xué)生代表一行，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到美欣達(dá)集團(tuán)。這是吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)首次在校外舉行參觀活動(dòng)、也是與企業(yè)共建課程的第一課，經(jīng)由本次校企互動(dòng)活動(dòng)，同學(xué)們將真切感受到城市垃圾是如何在美欣達(dá)變廢為寶的。
美欣達(dá)集團(tuán)總經(jīng)理芮勇在集團(tuán)會(huì)議室接待了來(lái)訪的師生們，他對(duì)同學(xué)們表示，首先，環(huán)保教育、生態(tài)觀念的樹(shù)立要從教育抓起、從學(xué)生做起，要通過(guò)青年一代的培養(yǎng)和認(rèn)知，讓綠色環(huán)保理念植根人心；其次，希望通過(guò)本次美欣達(dá)與吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的合作，將本項(xiàng)目打造校企合作的樣板，進(jìn)而起輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)全社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)。
隨后，智匯環(huán)境總經(jīng)理趙建祥給大家?guī)?lái)了一堂精彩的環(huán)保課：通過(guò)“Recycle（循環(huán)）、Footprint（足跡）、Waste Management（廢棄物管理）”三個(gè)關(guān)鍵詞，趙總引出了美欣達(dá)目前所從事的環(huán)保生態(tài)鏈全過(guò)程，并從常見(jiàn)的垃圾分類(lèi)知識(shí)入手，通過(guò)介紹外國(guó)先進(jìn)的生態(tài)模式，培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。課上，大家還觀看了垃圾分類(lèi)宣傳片并參觀了美欣達(dá)智能環(huán)保管控中心。
為了進(jìn)一步對(duì)固廢處置有更生動(dòng)的認(rèn)知，隨后一行人搭乘大巴前往美欣達(dá)旗下的南太湖環(huán)保能源垃圾發(fā)電廠和湖州餐廚垃圾處置中心實(shí)地參觀，同學(xué)們邊看邊思考，由垃圾的收集到垃圾的焚燒發(fā)電以及產(chǎn)生廢棄物的處理方式、從餐廚垃圾的發(fā)酵到沼氣發(fā)電，現(xiàn)場(chǎng)的工程師對(duì)大家的問(wèn)題一一作答。通過(guò)親眼所見(jiàn)，同學(xué)們紛紛表示，垃圾是放錯(cuò)地方的資源，在未來(lái)的生活中除了要做好垃圾分類(lèi)之外，在吃飯時(shí)要珍惜糧食、不浪費(fèi)，做一個(gè)低碳生活的環(huán)保小衛(wèi)士。
據(jù)悉，在吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新校區(qū)，美欣達(dá)將與校方進(jìn)行全面合作，打造一個(gè)智慧保潔、低碳節(jié)能的新型綠色學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保思維，踐行生態(tài)發(fā)展理念。
